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  • 节奏乐——煎荷包蛋(大班) 日期:2013-05-29 22:26:55 点击:57 好评:0

    设计意图:煎荷包蛋内容非常贴近幼儿生活,幼儿对其有丰富的认知经验。活动中发现幼儿喜欢随音乐敲敲打打,喜欢用身体动作表征音乐的旋律,感受音乐的愉快、欢乐的情绪,为此,我选择此活动。为激发幼儿学习兴趣和表现欲望,根据《纲要》要求:引导幼儿利用身...

  • 做中学——哪个轻、哪个重(大班) 日期:2013-05-29 22:26:45 点击:155 好评:0

    活动目标:通过操作实验活动,让幼儿初步感知物体的轻重。并尝试用感官及借助物体测量等办法,区分物体的轻重。通过实验活动,发展幼儿观察、思考、动手解决问题的能力。设计思路:书包、玩具……轻重在孩子的生活中元处不在。“我的包比你的重”,“不对,我...

  • 哪些东西有生命(大班) 日期:2013-05-29 22:23:36 点击:167 好评:0

    “”,活动名称:哪些东西有生命(大班) 设计思路:在我们人类生活的地球上,有很多很多的物体:猫、狗、马、兔、鸟等飞禽走兽;向日葵、花草、大树等交通工具;还有我们眼睛看不到的很多的微生物,比如细菌······那么,这些物品,哪些是有生命的?哪...

  • 有趣的弹性 日期:2013-05-29 22:22:06 点击:160 好评:0

    有趣的弹性(大班)一、设计意图:幼儿有着天生的好奇心。他们对周围世界充满着无限的好奇,渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此,及时并适当的对幼儿进行科学启蒙,激发他们探索科学的兴趣,引导他们积累科学经验,指导其学会一定的科学方法,将使幼儿的...

  • 大班“做中学”活动:“滚动” 日期:2013-05-29 22:22:01 点击:152 好评:0

    我授权教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过作者本人或者教育资源网同意 活动目标:1、引导幼儿在玩各种玩具的过程中,觉察到物体有滚动的和不能滚动的两类。懂得“滚动”和不能“滚动”是对物体的一种分类方法。2、通过操作、探索,让幼儿...

  • 向下落的物体(大班) 日期:2013-05-29 22:21:01 点击:175 好评:0

    教师:杨磊活动要求:1、能认真观察、大胆尝试,发现物体都有自然下落的现象。2、通过比较,感知物体的下落速度不同,并获得正确比较的方法。3、能清楚地记录和表达自己的发现。活动准备:羽毛、垫板、同样大纸片、塑料袋、沙包、各种小型玩具、记录表等。活...

  • 大班美工活动:《对 称》 日期:2013-05-29 22:20:34 点击:52 好评:0

    大班美工活动:《对 称》 活动目标:1、引导幼儿认识对称,了解对称的重要性,并明白自然界中到处存在着对称的事物。(重点)2、学习用对称折叠的方法剪对称的物体,并感受对称的美。(难点)活动准备:1、教师事先剪好的对称图片(衣服、裤子、房子等)、黑...

  • 大班(二等、四等分) 日期:2013-05-29 22:17:38 点击:103 好评:0

    科目:数学执教:朱艳洁班级:大一班幼儿人数:24个2005年 4 月 5 日 设计 思想 大班幼儿具备了一定的动手能力,在日常生活中对等分也有所接触,但不能掌握真正的含义。根据本班幼儿的好奇心强,具有一定的动手能力等特点,有简到难,让幼儿通过自己的操作日...

  • 大班折纸画《奇妙的圆》 日期:2013-05-29 22:17:34 点击:77 好评:0

    活动目标:1、从教师和同伴传递的信息中尝试折纸画的制作方法。2、在圆形上联想出简单的物体,并表现其主要特征。3、感受尝试学习和向同伴讲述的快乐。活动准备:多媒体课件“奇妙的圆”、勾线笔每人一支、长方形复印纸每人两张。活动过程:(一)感悟活动。1...

  • 大班学习活动:小小测量师 日期:2013-05-29 22:15:54 点击:81 好评:0

    设计意图:这是由“高老鼠和矮老鼠”的故事活动而生成的活动内容,那次活动后,我发现幼儿对高矮的现象很感兴趣,由此我也想到大班幼儿应该通过学习测量来识别物体的长高宽。因此,我设计了这次的活动,让幼儿自由探索各种测量工具,不同的测量方法,并学习正...

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