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  • 我的小书包 日期:2013-05-29 22:27:09 点击:197 好评:0

    名称:我的小书包目标:1、认识书包的结构和作用,区别书包的异同点,发展幼儿的观察力和思维能力。2、能用清楚、连贯的语言,大胆表达自己的认识,发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。3、敢于想像大胆表现,发展幼儿的创造力。准备:1、自备书包每人一只...

  • 我给他们排排队 日期:2013-05-29 22:26:51 点击:89 好评:0

    ”,数学活动:我给他们排排队活动目标:1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感2、尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。活动准备:项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料活动过程:一、感受规律的存在,发现生...

  • 尺——大班生成活动案例 日期:2013-05-29 22:25:33 点击:57 好评:0

    教育网-幼儿教育频道(http://y..net)摘录,版权归作者所有,谢绝采集。尺——大班生成活动案例上海市宝山区月浦四村幼儿园周金玉 和孩子们一同走入“走进小学”这个主题以后,我便提议孩子们在书包里带上自己喜欢看的书、记事本、铅笔盒、笔、尺等学习用品,...

  • 探索活动:寻找水宝宝 日期:2013-05-29 22:24:42 点击:173 好评:0

    设计意图:水是人类生命和健康的重要元素之一,没有水就没有生命,水是人类的宝贵资源,是生命之泉。通过活动让幼儿学习自己去发现问题、会主动地运用不同的途径去解决问题。特设计了以下活动。目的要求:1、尝试用不同的途径去寻找水源,激发幼儿探索的欲望...

  • 发现与找到 日期:2013-05-29 22:23:19 点击:180 好评:0

    语言探索活动 活动目的:1、阅读故事《沙滩上》和《超市》画面中的图画信息,在幼儿仔细的观察过程中发展他们的观察力、理解能力和语言表达能力。2、掌握画面中的文字信息。3、掌握和理解句式“发现了……”,能够区别“找到”和“发现”的区别,学会如何使用...

  • 神奇的磁铁(大班) 日期:2013-05-29 22:18:46 点击:63 好评:0

    教育网-幼儿教育频道(http://y..net)摘录,版权归作者所有,谢绝采集。大班科学活动:神奇的磁铁目标:1、运用各种感官集中观察、感受磁铁的磁性,初步建立科学概念:铁制品能被磁铁吸引。2、学习通过预测、实验的方法探索磁铁的特性。3、尝试用绘画的方法对...

  • 我是小主人 日期:2013-05-29 22:17:40 点击:188 好评:0

    。活动名称:我是小主人(大班生活活动)活动目标:1、主动和同伴交流发现的安全隐患,并寻找解决的方法。2、学做小主人,增强关心他人和集体的意识。活动准备:幼儿事先和同伴一起分组寻找园中的“安全隐患”,并记录。活动重点:能向同伴交流自己一组发现的...

  • 名称:蚂蚁找家 日期:2013-05-29 22:16:28 点击:110 好评:0

    目标:了解蚂蚁的生活习性。准备:1、饼干屑、糖、调味品、饭粒等2、记录用的纸、笔、3、蚂蚁的课件、黑纸、瓶过程:一、投放各种物品,吸引蚂蚁。到屋外投放各种物品,吸引蚂蚁。二、观察蚂蚁的动态并记录1、观察什么地方蚂蚁最多?蚂蚁在干什么?2、记录各...

  • 有用的电池 日期:2013-05-29 22:15:58 点击:103 好评:0

    科学活动:奇怪的电池一、活动目标:1、 在动手操作中让幼儿了解有关电池的一些小知识,认识电池的特征及作用。2、 尝试安装电池,交流安装电池的经验。二、活动准备:电动玩具、手电筒、闹钟、录音机、电池、正负极标志图。三、活动过程:(一)、幼儿自由探...

  • 各种各样的种子(大班) 日期:2013-05-29 22:14:31 点击:95 好评:0

    “”,适合班级:大班重点领域:科学活动方式:集体活动目标:1、利用多种途径为自己感兴趣的问题寻找答案,积累有益的学习经验。2、对植物的种子产生探究的兴趣。3、积极参与交流,乐于把探究各种各样种子的结果与同伴分享。活动准备:1、有关种子的多媒体课...

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    人不叫人,叫----淫我不叫我,叫----偶年轻人不叫年轻人,叫----小P孩蟑螂不叫蟑螂,叫---...