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  • [幼儿语言阅读与识字] 让环境说话——读《阅读无处不在》 日期:2013-05-30 点击:149 好评:0

    让环境说话——读《阅读无处不在》 幼儿受直观形象思维的影响,既喜欢看以图为主、形象丰富、生动有趣的图画书,同时还喜欢在语言活动中边操作、边讲述。可见,立体、多维的阅读材料,更能引发幼儿阅读讲述的兴趣。(一)故事书笛卡儿曾说:读一本好书,就是和...

  • [幼儿语言阅读与识字] 如何将传统文化渗透于幼儿阅读教学 日期:2013-05-30 点击:161 好评:0

    如何将传统文化渗透于幼儿阅读教学 中国是一个拥有着五千年灿烂文化历史的文明古国,它有着无比深厚的文化底蕴;有着无比丰富的知识资源让我们去开采、去发展。而幼儿时期正处于对新生事物感到好奇的生理年龄,同时也是培养幼儿早期阅读能力,建立良好的阅读习...

  • [幼儿语言阅读与识字] 语言活动中教师如何激发幼儿的学习兴趣 日期:2013-05-30 点击:105 好评:0

    语言活动中教师如何激发幼儿的学习兴趣 一、教材分析:1、本次活动是一次学习儿歌的活动,诗歌短小精悍、琅琅上口,通过富有动感的语言想幼儿展现了一幅大自然中动植物互相依存的快乐景象。2、其中仿编部分是为了让幼儿在熟悉诗歌的基础上,把朋友间因友爱而...

  • [幼儿语言阅读与识字] 让孩子爱上书吧!——谈怎样培养孩子良好的阅读习惯 日期:2013-05-30 点击:109 好评:0

    让孩子爱上书吧!——谈怎样培养孩子良好的阅读习惯 (值此世界读书日,暨我园“阅读 艺术”节开幕日,特撰写此文)。培养幼儿良好的阅读习惯,关键是让幼儿“爱”书。爱书的孩子才会对书有特别的感情,真正爱书的孩子应该是“爱看书”也会“爱护书”的。一、“...

  • [幼儿语言阅读与识字] 在早期阅读过程中幼儿园教师所扮演的角色 日期:2013-05-30 点击:159 好评:0

    在早期阅读过程中幼儿园教师所扮演的角色 新《纲要》指出:“利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对于书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读的技能”。早期阅读对于每个幼儿园老师来说肯定不陌生,我也一样。记得在刚进幼儿园那会儿就在老教师中听说了这个...

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