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  • [幼儿语言阅读与识字] 早期阅读从分享开始 日期:2013-05-30 点击:200 好评:0

    早期阅读从分享开始 jy135.com早期阅读从分享开始一、关于早期阅读1、解析儿童早期阅读现状1)对早期阅读的认识存在误区:对儿童阅读发展阶段的认识不足:在家庭教育和幼儿园教育中,对早期阅读的重要性和起始年龄的认识存在着巨大的偏差,很多人把识字和阅读...

  • [幼儿语言阅读与识字] 把倾听融入一日生活 日期:2013-05-30 点击:81 好评:0

    把倾听融入一日生活 jy135.com把倾听融入一日生活旺庄中心幼儿园大一班 俞红英戴尔·卡耐基曾经说过“如果你希望成为一个善于谈话的人,就要做一个注意倾听的人” 。有一位哲人也说过:“上帝给我们两个耳朵,却只给我们一个嘴巴,意思是要我们多听少说。”外...

  • [幼儿语言阅读与识字] 日常生活——发展幼儿交往语言的摇篮 日期:2013-05-30 点击:113 好评:0

    日常生活——发展幼儿交往语言的摇篮 jy135.com日常生活——发展幼儿交往语言的摇篮北京密云古北口幼儿园 贾平“”幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能...

  • [幼儿语言阅读与识字] 早期阅读教育初探 日期:2013-05-30 点击:52 好评:0

    早期阅读教育初探 jy135.com在当今飞速发展的科技时代,各国各地区经济文化的相互交流、合作、竞争日益激烈,社会信息量迅猛增加,生活节奏日益加快,通过语言、文字迅速准确地解决问题已成为社会的要求和人们的自觉需要。早期阅读作为听、说、读、写等诸环节...

  • [幼儿语言阅读与识字] 语言教学中的各种游戏 日期:2013-05-30 点击:143 好评:0

    语言教学中的各种游戏 jy135.com在语言教学活动中,难免会觉得直接教授词汇有些枯燥,若能将词汇,句子等融入游戏环节之中,让学生在游戏中思考,并且能够掌握不少知识.改变声音-增加发音知识声音能有哪些变化?改变音质和句子的节奏是培养语言技能的好方法用不同方...

  • [幼儿语言阅读与识字] 浅谈幼儿的语音教育 日期:2013-05-30 点击:116 好评:0

    浅谈幼儿的语音教育 jy135.com“”,语言人类社会中客观存在的现象,是一种社会上约定俗成的符号系统。语言以语音或字形为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的体系。语言以其物质化的语音或字形而能被人所感知,它的词汇标志着一定的事物,...

  • [幼儿语言阅读与识字] 如何为幼儿创造良好的语言环境? 日期:2013-05-30 点击:153 好评:0

    如何为幼儿创造良好的语言环境? jy135.com如何为幼儿创造良好的语言环境?幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。一个人的...

  • [幼儿语言阅读与识字] 幼儿前阅读能力的课题研究 日期:2013-05-30 点击:70 好评:0

    幼儿前阅读能力的课题研究 jy135.com课题总结——幼儿前阅读能力的课题研究幼儿园教育指导纲要中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对...

  • [幼儿语言阅读与识字] 创设探索式环境,促进幼儿语言的发展 日期:2013-05-30 点击:51 好评:0

    创设探索式环境,促进幼儿语言的发展 jy135.com创设探索式环境,促进幼儿语言的发展 中市街幼儿园 邹海云 语言是人们交往的工具,幼儿期是一个人语言发展最重要的时期。语言贯穿于幼儿的一切活动,幼儿语言发展得如何,对他们的成长和发展都起很大的作用。随...

  • [幼儿语言阅读与识字] 培养认读意识 开发认读潜能 日期:2013-05-30 点击:114 好评:0

    培养认读意识 开发认读潜能 jy135.com培养认读意识 开发认读潜能靖江市八圩镇中心幼儿园 汉字作为一种文化,一种学习工具,它无时无刻不伴随着幼儿。而幼儿是有意义有思想鲜活个体,蕴藏着巨大的认读潜能。在科学认读活动中有意识地渗透有趣味性的识字活动,...

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